案例素材的准备案例素材的收集.案例素材必须是学生亲身经历（如通过本人所从事的工作或深入实际的调查研究课题等）获得。

案例素材所涉及的单位，建议原则上为某一企业，对特别有现实意义的案例，也可以是针对某一行业、某一科研院所、高等学校或政府的某一经济主管部门！

案例素材应真实可靠，应取得所在单位负责人的支持与同意!

应不违反有关的法律或损害所在单位的利益？

必要时可对该单位的名称、有关人物的真实身份及姓名、相关数据等进行掩饰性处理。

不同的学科有不一样的案例分析，这里仅提供一篇，供你参考．未成年人思想道德案例分析论文心理问题学生姓名：徐子建年龄：12岁性别：男年级：六年级教师：宋桂香学生心理问题：这个学生爱说谎学生心理产生原因分析：儿童撒谎可以从很小的时候就开始出现;

许多父母认为这可能是遗传得到的或是跟坏孩子学来的，其实不尽然；

事实上，导致儿童撒谎的原因，很大程度上来自自己本身。

如果父母对儿童的需要和自尊采取过分专断的方法，对儿童的某些不适当行为横加指责或滥施典型的为了自我保护而说谎。

这样，久而久之，儿童就形成了撒谎的习惯。

家庭中父母与孩子间缺乏民主，信任与沟通是造成儿童撒谎最为多见的原因，另外，儿童撒谎也与他期望获得重视有关，他们经常用吹牛的方式来吸引大人对自己的注重。

值得注意的是，大部分儿童由于爱幻想，经常把想象中的或期望的事情当作真实的内容加以表述，这通常并不是撒谎，而只是由于认知和发展的限制，难以把理想与现实区分清楚，对于这种情况，成人不要把他们指责为撒谎。

学生心理问题矫正对策：首先，教师、父母要增加对儿童的理解，寻求与儿童取得沟通的共同语言，打消孩子对师长、父母的戒备乃至恐惧的心理，要努力成为孩子的良师益友，让儿童尊敬和依赖自己。

只有这样儿童才愿意去袒露心计和毫无顾忌的表达自己!

其次，对于撒谎的儿童，应该认真严肃地指出说谎的危害，要让儿童知道用撒谎来掩饰错误将是错上加错;

人难免会犯错误，恰当地对待错误的方式应是证实自己的过错，敢于承担并改正错误？

同时，应该让他感到，坦率地承认自己的错误的后果与掩饰过错的后果是不一样的;

虽然掩饰可以暂时掩饰过失，但会因此失去父母和他人的信任?

要注意帮助儿童克服因过去说谎而产生的罪恶感；

使他们敢于面对自己的问题。

说谎可以使儿童变成一个不负责任的人，但只要勇敢承认错误就依然可以成为一个有自尊的人！

这里需要注意的是，儿童即已形成的旧习惯往往很难一下子彻底改正过来，如果偶然再犯，不要大惊小怪，认为前功尽弃了；

对学生养成教育的个案分析学校的重要功能是育人!

因此，学校的精神文明建设就要突出育人的这个主题。

加强对学生的养成教育是到千百万青少年学生道德素质的问题是决定着下个世纪中华民族道德素质问题是小学阶段正是多种行为习惯的形成时期，良好的行为习惯的形成可以撞坏一个人的性格、情操，影响少年儿童的发展规律，提高劳动者的素质必须从小抓起，当代的小学生大多是独生子女思想道德的明显弱点在于思想上的优越性，意志上的软弱性，学习上的被动性，生活上的依赖性，心理上的叛逆性，更需要老师对他们进行正确的引导。

案例：我班有一名学生，由于他母亲长期在外地打工，把孩子扔给七十多岁的姥姥照看，平时缺少道德上的家教，所以他养成了不少的不良习惯，上学不认真学习，课堂上不注意听讲，经常骂人，说脏话，有一次，在老师讲课进入高潮时，他发出一声怪叫，老师问谁干的，他不承认，就乱了课堂秩序，影响了老师讲课!

案例分析：下课之后，我对这个学生的举动仔细分析了一下，发现，他的这种行为是不对的，原因之一是他平时散漫惯了，没人对他进行道德教育，七十多岁的姥姥教育他也是力不从心，原因二是他的这种行为是为了引起大家的注意，正因为他是不受大家欢迎的人，没人愿意跟他交朋友，他才会在课堂上有这种行为！

案例处理结果：下课之后，我把他叫到办公室，针对这件事耐心地给他讲了道理，我说：做为一名学生应该非常明确上课要认真听讲，不搞小动作，这是日常行为规范的要求，每个同学都应该自觉遵守纪律，如果大家都认为某种做法对自己合适就无视课堂纪律，影响老师讲课，影响大家学习，那么课堂不就变成了自由活动的场所了吗?

还谈什么学习文化科学知识呢?

还谈什么尊重老师劳动呢；

假如你是老师或者你是班里其他同学，遇到今天这样的事，你会怎么样呢。

老师知道让你做英语课代表，你愿意吗!

你能改掉你不遵守课堂的纪律的缺点吗！

他回能。

我说：那你得先跟英语老师道歉；

之后，我还找了几名学生跟他做朋友，并监督他改掉骂人的毛病，没过多久，他果然进步不少，集体荣誉也强了。

个案反思：我觉得学生有了缺点错误，教师理应给予严肃的批评和热情的帮助，然而批评不单纯是批，单纯的指责和训斥，更不应讽刺、挖苦，不尊重学生的人格，否则会事与愿违，应采用易于学生接受的方式、方法，促其改，才能以热忱的态度、诚恳的忠言激其志!

写案例分析论文就是以一个或几个案例为线索，分析论文主要的观点？

这些案例，可以使每章都有，结合每章的具体要求来分析?

案例分析论文撰写的注意事项。

1、论文要采用正确的理论方法对问题进行客观和深入的分析，避免仅基于自身的管理实践经验进行主观评价。

2、描述案例时不要加入自己的想象、观点和评论，要避免空洞或泛泛而谈，不要拼凑字数?

3、论文一定要避免出现如下两个方面的问题：（1）理论的堆积：即没有理清如何运用理论解决问题的思路，直接把所选择的理论内容粘贴到论文中，或者把所有相关理论都堆积到论文中;

（2）分析过于浅显：即虽然理论和工具虽然正确，也形成了一定的思路，但分析不到位，过于浅显，没有真正深入阐明问题的根源和解决的思路?

你说你都不会写还上来天泽炼药呢很是牛B~其实案例分析论文的写法比较简单，按照案例分析论文的主要内容和组成部分来写即可：1.案例标题案例的标题应含蓄、客观、具有新意!

案例的标题应注意避免加入作者的主观倾向，也应避免带有不必要的感情色彩；

2.案例正文案例正文是案例主体部分的核心，应介绍案例的人物、组织以及事件的经过？

可以按照时间顺序或事情发展的逻辑顺序组织案例的主要内容;

尽量加入一些数字和图表，以加深读者对案例的理解；

(1)案例正文的叙述，要做到全面、周密、客观，避免加人作者的主观分析评价；

同时，还要注重情节的真实感和生动性。

(2)案例正文中涉及的组织、人物和统计数据等，可以作适当的技术性处理;

例如，隐去组织和人物的真实名称而采用化名，对真实的统计数据作同比放大(或缩小)处理！

(3)案例正文中的内容也可根据编写需要进行适当标注！

3.案例分析案例分析是对案例正文所作的全面、系统、深入的分析。

(1)分析报告的内容必须针对案例正文；

案例正文中的重要信息与内容应在分析报告中得到全面体现;

案例分析报告中用到的素材都必须是案例正文中所提供的。

(2)对案例中某些有价值的问题可作适当的引申与探讨，但所作的引申与探讨必须与正文相关，不能脱离案例正文中的内容。

1、水产公司偷税案：二零零八年，浙江实业有限公司向温岭市农行借款两千六百万元用于新厂房的建设投资，所发生的借款利息支出一百七十六多万元，记入“财务费用”科目，未按规定进行资本化处理，在企业所得税申报时未作纳税调整，少缴企业所得税;

温岭地税局稽查局追缴该公司企业所得税、滞纳金、处罚款合计七十八万元！

2、商务酒店少计收入涉税案：二零零八年六月，路桥地方税务局稽查局开展了全区餐饮业税务大检查！

检查人员发现，一家酒店的实际营业收入与申报的征管资料不符，将该单位提供的酒店客户住宿登记资料与已申报纳税的营业收入相对照，发现其有隐匿营业收入问题；

3、台州商务国际旅行社有限公司天台门市部不按规定取得发票被处罚：二零零七到二零零九年度，该公司取得云南昆明、湖南张家界等地旅行社开具的服务业统一发票，这些发票经当地税务机关鉴定为假发票！